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在人少(shǎo )的时候(hòu )，可以(yǐ )采取大(dà )统一的调度，但在人越来(lái )越多的(de )时候，这种调(diào )度会变得困难许多。

当他(tā )看见自(zì )己的孩(hái )子释放(fàng )出电球的时候，他激动得(dé )哭了。

?这里只(zhī )有好好(hǎo )努力工作，就能有机会学(xué )习魔法(fǎ )技能。只要贡(gòng )献够多(duō )，还能让自己的孩子进入(rù )学校学(xué )习。

经(jīng )过他的(de )努力工作，他用贡献换取(qǔ )了一套(tào )小木屋(wū )，告别(bié )了潮湿黑暗的山洞，住上(shàng )了明亮(liàng )的木屋(wū )。

他自(zì )己也有轮流的机会，进入(rù )学校里(lǐ )面学习(xí )魔法技(jì )能跟专业知识，可能是年(nián )龄大了(le )，魔法(fǎ )技能他(tā )一直没有学会。

学校的第(dì )一场测(cè )试，黎(lí )元洪的(de )一个孩子，也在里面。

在(zài )人少的(de )时候，可以采(cǎi )取大统(tǒng )一的调度，但在人越来越(yuè )多的时(shí )候，这(zhè )种调度(dù )会变得困难许多。